最近,“多地中小学取消教师编制”的新闻又登上各大平台的热搜榜。据官方报道,2023年厦门市市属学校招聘优秀毕业生1409名,均为非编岗位,再加上之前就有消息传出,高校要逐渐取消教师编制,变更为合同制,可能也会波及到中小学教师,不免令人对未来的教师行业感到担忧。
(资料图)
那么为何要取消部分教师编制呢?
首先,根本原因是国内的人口结构发生了改变,通俗理解就是国内的新生儿数量在逐年减少,学生数量也在逐年减少,不需要那么多在编老师了。
其次,由于中国特殊的房地产政策,房产与学位挂钩,越来越多的农村家庭,都选择在县城或市里买房,导致城市里的教学资源愈发紧张。反之,农村里的学校几乎没有什么学生,一个老师教两三个学生的现象也不稀奇,那么教师的铁饭碗也就不铁了。
最后,学校采取缩减编制的做法,也可能是因为缺乏足够的资金来增加教师编制。据数据统计,2022年教资考试报名人数高达1144.2万人,比十年前的17.2万翻了66倍,如果都为了编制而盲目选择教师行业,那么对于政府来说也是一笔庞大的支出。
那么一旦教师和编制脱钩,会带来哪些后果呢?
首先可能会劝退要报考教资的年轻人们。对于他们来说,没有编制的教师岗,就像一张“大饼”,未来到底会如何发展,并不清晰,以至于打击到他们对于未来的信心。虽说在编教师和合同教师都是为了教书育人,但毕竟很多人选择当老师除了热爱教师行业,还是因为看重了这份职业的稳定性。
其次也会影响到在岗教师的积极性,特别是对于一些农村教师来说。他们本来就和城市教师有一定的差距,一旦再取消编制,稳定的优势消失了,工资还不高,也拿不到应得的在编岗位,那为什么还要当老师。可以说,失去了编制的吸引,农村可能就更不好招老师。
但有人表示,教师脱编也有一些正面影响,比如说优胜劣汰,不断地淘汰掉教学很差的老师,留下高质量的老师。对于那些真的用心在教书育人的老师来说,取消编制并不能真的影响到什么。即使真的脱编了,好老师的社会地位并不发生改变,学校也不会辞掉这些优秀教师,相反,那些为了编制躺平的老师才更应该担忧自己的未来,从而做出一些改变。
结语:
总之,无论教师编制如何改革,我们要做到的是中小学生们的教学质量不能打折,即使学校要招聘非编教师,也要严格把控老师的教学质量,让老师们得到足够的培训和教育,掌握相应的专业知识与经验,才能走上三尺讲台,教书育人。
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